河南省大学排名“大洗牌”！河南大学稳居第二，河南农大位列第四

河南省属于我国人口大省，近些年在经济、文化等领域都有不少发展，不过高等教育发展遇到了不少问题，因为河南虽然经济比较发达，文化底蕴比较深厚，但是高教育方面的资源很缺乏，好大学很少，数量比不上一些经济发展好的地方。所以河南省的高等教育在全部省市里排名不是很靠前，每年都给很多考生带来升学压力。

河南省的位置处于中国的中部地带，地处黄河中下游区域，河南省是我国中华文明起源的核心地区，它在历史上曾经担任过好几个朝代的都城，其历史文化积淀很深厚，至今还留存着不少的历史遗迹及文化传统，但是，虽说河南省有着不可比拟的文化资源，但就教育，特别是高等教育而言，在全国范围内显得比较单薄。

2024年河南的地区生产总值达到了63589.99亿元，经济增长率达到了5.1%，从数据中我们可以看出河南是一个充满活力的省份，但是河南的高等教育资源却没有得到充分的配备，全省的高等教育资源只有1所大学成为“双一流”，且河南省唯一的211工程大学郑州大学在全国排名也仅仅为57名。而与河南同在一个级别的很多省份，在“双一流”高校以及“985”高校方面占据了明显的优势，因此导致河南省整体的高等教育实力不强。

河南的高教资源少,省内大学虽然多但是能拿得出手的不多。2025年河南省共有39所公办本科大学,但是能够在全国排名前100的仅有郑州大学、河南大学两所,郑州大学是1956年成立的,于2000年并入了郑州工业大学和河南医科大学,如今的郑州大学不仅学科设置丰富,而且在化学工程、考古学以及公共管理等多个方面也有着很强的优势,而河南省内另外一所大学即河南大学,则是在中国语言文学、教育学、地理学及生物学等几方面占据优势,全国排名第90位。

但是河南省内部其他的学校虽然在学校内都有所突出，但在整个全国内学校排名都不高，如河南师范大学学校排名136位，在全国排名靠后，主要的强势学科是在教育学方面，其次是河南农业大学全国排名第146，学校的农业科学在国内和国外都有一定的影响力，华北水利水电大学，学校排名188，在水利工程方面有着一定的教学能力，学校排名190位在理工科教学生也有一定的教学，前身是焦作路矿学堂，河南理工大学在理工科的教育教学方面都有一定的发展，而学校的各个学科也都有自己独特的地方，但是在全国学校里面排名还是远不如河南大学以及郑州大学排名高。

从全省高校的排名来看，河南省内的高等教育资源并没有得到很好的优化配置，除了郑州大学和河南大学外，其他院校的排名都不高，甚至有些院校排名掉出前200。河南省没有“985”院校，只有郑州大学一所“211”工程院校，整体的教育水平和其他省份相比还是有一定的差距的，即使是近些年加入“双一流”行列的河南农业大学、华北水利水电大学等院校，在专业领域有所提升，但在全国范围内的排名依旧不是一流院校的水平。

高考一直都是河南省学生的重大考验，每年全省约有一百多万考生参与高考角逐，竞争非常激烈，而且在申请那些热门的专业或者名校的时候，面临的压力就很大，河南省的基础教育系统较为完备，省内中小学教育水平较高，不过由于缺少优良的高等教育资源，不少优秀的学子只好去外地的高等学院念书，每年有很多河南孩子去外地读书，其中包含北京，上海这类大城市里的著名高等学府，这种情况无疑加重了河南省内高考的竞争强度。

河南省高等教育资源短缺且不均衡，与河南省的经济发展有关，河南省虽然GDP位于全国前列，但是由于河南省教育投入相对较少，导致很多高校面临资金短缺、师资力量薄弱的问题。虽然近几年河南的经济发展比较快，政府也在加大教育投资，但是相较于一些东部沿海省份来说，河南省在高等教育资源的配置上还是存在不足的，这也就造成了河南的高校很难招到足够多的高水平教师，也很难培养出更多的具有国际竞争力的人才。

近些年来，河南省部分高校已察觉到自身的不足之处并着手展开改革和改进，郑州大学同河南大学加大同国内外高校的合作力度，引来一些高水平教授与学者，从而推动自身教学及科研水准有所提升，河南地方性高校如河南农业大学和华北水利水电大学亦积极扩大自己在学校各自领域的影响力，特别是在特色学科创建方面有着不错的成果，这些高校在学科设置以及科研领域的革新逐步填平了河南高等教育资源方面的欠缺。

河南省高等教育面临的困境有很多方面，从高考的竞争激烈程度到大学的数量、质量的不均衡状态，再到人才的培养与资源的配置上的缺失，都让河南省的整体教育状况受到了不同程度的影响，在这种情况下要扭转这种局面就得从多个方面来进行改革才行，比如说需要促进高校与社会之间的合作、提升高校的科研水平、加大教育的投资力度、合理配置教育资源、提升优质高校的竞争优势，减小学生们的升学压力等措施都值得借鉴和思考。

虽说河南省的高等教育在全中国没占绝对的优势，但是，随着河南经济的发展和对教育的投资加大，未来的教育发展会有很大空间，在今后通过完善基础建设、加强高校教学环境的优化以及提高师资队伍质量，使得将来河南能有大批优质人才，迎头赶上其他省市。